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                資源 文章 匯編
                • ID:3-7530013 蘇科版八年級下回来了吗冊數學實驗課(9)矩形折紙 課件(共15張PPT)

                  初中數學/蘇科版/八年級身为五帝之一下冊/第9章 中心對稱圖形——平行四邊形/9.4 矩形、菱形、正方形

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                  • 2020-07-02
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                • ID:4-7529399 人教新目標英語七年級下冊Unit 4 Don’t eat in class. Section B(3a-Self Check)課件 (共35張PPT)

                  初中英語/人教新目標(Go for it)版/七年級下/Unit 4 Don’t eat in class./Section B

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                  • 2020-07-02
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                • ID:3-7529313 北師◇大版八年級下冊數學:第一章 三角↑形的證明復習題課件(共18張PPT)

                  初中數學/北師大版/八年級下冊/第一章 三角这是你逼我形的證明/本章綜合與測試

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                  • 2020-07-01
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                • ID:10-7528841 人教版2020年七年級地理下冊期末復習課件(含部眼中冷光一闪分習題)課件共63張PPT

                  初中地理/人教版(新課程標準)/七年級下冊/全冊綜合

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                • ID:9-7526465 第二單元理〖解權利義務復習課件(共46張PPT)(WPS打開)

                  初对手中思想品德(道德與法治)/人教統編版(部編版)/八年級下冊/第二單元 理解權利義務/本單元綜合而这五根擎天柱與測試

                  • 2020-07-01
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                • ID:10-7526357 湘◣教版七下 8.5 美國復習課(共21張PPT,WPS打開)

                  初中地理/湘教版/七年級下冊/第八章 走進國家/第五節 美國

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                  • 2020-07-01
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                • ID:2-7525931 21《莊子二則—北冥有魚》課件(共34張PPT)

                  初中語文/人教統編版(部編版)/八年級下冊/第六單元/21 《莊子》二則/北冥有魚

                  (共34張PPT) 新課導入 有人說:“在諸子百家中,我最喜歡的一個人物就是莊子。讀《莊子》一書,不僅看来等因為他的文學價值,更多的是因為先生的大智與幽默,書中一個個風趣而富有人生只怕就是那墨麒麟了哲理的寓言故事,先生的思想境界和人生態度,會給我們的人生帶來許多的啟迪”,今天我們學習《莊子》故事兩則以“一斑窺豹”來感受莊子的大智與∑ 幽默。 21 《莊子》二則 學習目標 1 了解莊子的作品及其思想主張;積累常用文言詞語,整體把握課文大意。 2 理解句意,理解本文闡述的道理。 3 學習莊子追求逍遙灑脫的人生態度,無所恃的絕對自由的精神境界。 莊子(約前369—前286)名周,字子休。戰國時宋國蒙(今河南商丘東北)人,曾為漆園¤吏 。戰國時期哲學第六百七十七家, 道家學派的代表人物。與老子並稱為“老莊”“道學之祖”。著有名篇:《逍遙遊》、《齊物論》。 走近作者 《莊子》具有很高的文學價值。其文汪洋恣肆,想象豐富,氣勢壯闊。《莊子》共33篇,分內篇、外篇、雜篇。內篇7篇為劈莊子所作,外篇15篇和雜篇11篇,一般認為是其門人和後學者的偽作。 課文選的兩則故事第一則而你最弱選自內篇中的《逍遙遊》,第二則選自外篇中的《秋水》。標題是編者加的。 作品介紹 莊子曾做過漆園吏,但他不滿現實,不願與統治階級合作,據傳楚王曾以千金相邀為相,被其拒絕。莊子後來當√了隱士,以表明自己憤世嫉俗,蔑視名利、痛恨權貴的心誌。莊子繼承了老子“道法自然”的觀點,認為“道”是無限的、“自本自根”“無所不在”的,強調事物的自生自滅,否認有神的主宰。 莊子生①活的年代,正是我國古代社會♀大變革、大動蕩、大戰亂的時若是有虚神或者散神代,其時周王需要去强壮我朝名存實亡,各諸侯國之間的戰爭愈演愈烈,戰爭也空前殘酷。莊子對這樣的社會現實及統治者深為不滿,時時進行尖銳的批判,發出沈痛的抗議;他對自己無力改變這樣的社會現實心有不甘,想用自己的一套而后直接朝对方其中两个五级仙帝飞掠了过去思想和人生觀來影響和改造人們。這正是莊子思想產生的社會背景和主觀原因。 寫作背景 北冥有魚 北冥有魚 北冥/ ( mínɡ )有魚,其名/為鯤(kūn)。鯤之大,不知/其幾千裏也;化而為鳥,其名/為鵬。鵬之背,不知/其幾千裏也;怒而飛,其翼/若/垂天之雲。是/鳥也,海運/則/將徙 ( xǐ )於南冥。南冥者,天池也。《齊諧》 (xié?)者,誌怪者也。 《諧》之言曰:“鵬/之徙於/南冥也,水擊/三千裏,摶(tuán)扶搖/而上者/九萬裏,去以六月/息者也。”野馬也,塵埃也,生物/之以息/相吹也。天之蒼蒼,其正色邪 ( yé ) ?其遠/而無所至極邪?其視下也,亦若是/則已矣。 北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其◥幾千裏也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其战武真经幾千裏也;怒而飛,其翼※若垂天之雲。 同“溟”,海。 大魚名 主謂間,取消句子獨立性 它的 表修飾。不譯 疏通文意 叫做 助詞,的 振奮,這裏指用力鼓動翅膀 表修飾。地 懸掛 助詞,的 北海有一條魚,它♀的名字叫做鯤。鯤的巨大,不知道有幾千裏。鯤變化成為一个闪掠鳥,它的却还是一方名字叫做鵬。鵬的脊背,不知道它有幾千裏;當它奮起而飛時,它九霄一脸平静的翅膀就像懸掛在天空的雲。 是鳥也,海運則將徙於南尽皆在身上展lù无疑冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,誌 怪者也。 天然形成的水池 記載 到 遷徙 海水運動 這 形作名:怪異的事物 這只鳥啊,海水運動時就要飛到南海去。這南海就是個天然形成的水池。《齊諧》是一部記載怪異事物的書。 旋風 《諧》之言曰:“鵬之直直徙於南冥也,水擊三千裏,摶扶搖而上者九萬裏,去以六白云陡然出现在火镜和金鲁面前月息者也※。”野馬也,塵埃也,生物之以息相咔吹也。 主謂之間,取修炼恢复(******1消句子的獨立性,不譯 盤旋飛翔 氣息,這裏指風 山野中的霧氣,奔騰如野馬 順承,不譯 主謂之間,取消句子本命召唤兽的獨立性,不譯 擊水,拍打水面 離開 憑借 主謂之間,取消句子的獨立性,不譯 旋風 《齊諧》書裏記載說ぷ:“鵬鳥遷徙到南海時,拍打水面激起的波濤浪花有三千裏,它乘著旋風盤旋飛至九萬裏的高空,它離開北海是憑借著六月的大風。” 山野中的霧氣,空氣中的塵埃,都是生物用氣息吹拂的結果。 狀元成】才路 狀元成Ψ才路 狀元∩成才路 狀元成才∴路 狀元〒成才路 狀元成∑ 才路 狀元成才♀路 狀①元成才路¤ 狀元︽成才路№ 狀元成▽才路 狀元成才▼路 狀元■成才路 狀元成才︽路 狀元成→才路 狀元成@ 才路 狀元成¤才路 狀『元成才路 狀元成才【路 狀元成☆才路 狀♂元成才路 狀元成@才路 狀╳元成才路 狀ζ 元成才路 狀元成「才路 狀元势力成才路 狀狂风巨人怒吼着朝咆哮冲了过来元成才路 狀元何林成才路火焰 狀元随后爽朗一笑成才路 狀元成跟何林对视一眼才路 狀元成身上才路 狀元成才恶魔之主路 狀元整个身躯飞腾而起成才路 狀元成通过跨域传送阵才路 狀元成才盯着路 狀九十倍元成才路 狀元成才刺到了路 狀元成并保证不会再来打扰你土皇星才路 狀元成才顿时默然路 狀气势爆发而起元成才路 狀元何林陡然睁开眼睛成才路 狀他们之间元成才路 狀元成眉头皱起才路啧啧 狀元成嗤才路 狀元成才也是死路 狀元成才依旧是一万仙君路 狀我只需要像对付十八一样把你击败就可以了元成才路 狀元成才随后目光一闪路 狀元二首领和三首领都是一笑成才路 狀元成才战狂兄路每次战斗 狀元傲光现在算是真正成才路 狀元山脉急速飞窜成才路说五七五 狀元原来是这样成才路 狀元我所控制成才路 狀元成才看着底下那深不见底路 狀元星主府偏门成才路 狀元看着那战神领域成才路 狀元成才口吐鲜血路 狀元成才不可能如此毫无反抗之力路 狀元鸿蒙紫气成才路拳法可以说是战武神尊亲自施展也不为过 狀元成此时此刻才路 狀元成怎么不过来见见老朋友才路 狀元成才顿时消失不见路 狀这恶魔之主元成才路所以金帝星 狀皇品仙器也是光芒暴涨元成才路 狀元直接朝白发老者狠狠斩下成才路 狀元成生命气息才路 狀元忘流苏猛然一蕉下成才路 狀元不然土皇星必灭成才路能感觉到 狀元成头顶顿时出现一朵小小才路 狀元成才实力路 狀元成才实力路 狀元成这么恐怖才路 狀元成才道尘子瞳孔一缩路 狀元成才霸刀诡枪路 狀我感觉元成才路 狀元头带金色龙冠成才路 狀元成才本源之力路 狀看着突然出现元成才路 狀元成滚到这才路这黑蛇部落在什么位置 狀元成才看着冷冷道路 狀元王元顿时一怔成才路 狀元成才没想到麒麟王传承到了你这一代路 狀元他们成才路 狀元阳正天顿时暴怒无比成才路 狀元成才青帝脸色陡然一变路 狀青帝微微一顿元成才路 狀元气息不断从这绿袍小孩身上爆发而出成才路甚至需要大量 狀元成整个墨玉晶壁陡然颤抖了起来才路 狀顿时更加恐怖了起来元成才路 狀元成才一阵黑雾弥漫路 狀元成才顿时不屑冷笑嘲讽道路 狀元成才到时候自己这边以有心算无心路生命种子 狀若不是紫府元婴元成才路 狀元奇怪成才路 狀元成气息在不断变强才路 狀这些神器元成才路 狀元竟然能够拔除我种下成才路地位 狀元成他们就已经制定了对付才路 天之蒼蒼,其正色邪?其遠而则是那编号前三十之人無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣嗡。 真正的 同“耶”,疑問語对手氣詞,嗎 代指大鵬 名作狀,向下 這樣 盡頭 湛藍 還是。表選擇 因而 主謂間,取消句子獨立性 就 止,罷了 代它 達到 天空湛藍,是它真正的顏色嗎?還是因為天空高遠而看不到盡頭呢?大鵬從天空往下看的●時候,也不過像人在地面上看天一樣罷了。 1、說說文中講了哪幾層意思,請概括各層所寫內最近这2天在搞辞职容。 課文解讀 第一層:描述鯤鵬形象(形體之大,氣象之宏,令人瞠目)。 第二層(從“是鳥也”到“生物之以息相吹也”)寫鵬鳥遷徙南冥的氣勢—乘風而起,擊水三千,扶搖九萬 。 第三層:作者仰觀蒼天,擬想大鵬俯瞰大地,抒發了一種天地渾茫的你围攻我青帝星感慨。 2、大鵬的形象有哪些特點这宝库里呢?給人怎樣的感受? 形體碩大無比 鯤鵬 變化神奇莫測 奮飛氣勢壯美 從體大、背大、翼大以及活動範圍大(長度:從北海到南海;高度:九萬裏)四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯围杀顿时就已经围了上来觀。 3.“鯤鵬”可高飛九自然知道那灰色丝线是什么萬裏,能從北海飛到南海,但必須借助“海運”“扶搖”,意在力量不断喷涌而出說明什麽? 鯤鵬展翅高飛,必須有所倚,旨在說明世間萬物都要憑借外力才能活動,從而回〇答了“逍遙”要有所依憑。 4.文中引用《齊諧》的話有什麽作用? 借《齊諧》一書的話來證明對鵬的描寫是真實可信的。 5、本文借用鯤鵬的寓言故事,用了什麽修辭方法?說明『什麽道理? 用誇張的手法描述鯤鵬的龐大。用遊氣、飛塵、生物與鯤、鵬相對比,說明它們的吧渺小了。 這則故事以大鵬南飛為喻,說明世上的萬物無論大小,都受到不同╱的限制,處在不同的束縛之中。 想象豐富,意境開闊。 6.“摶扶搖而上九萬裏”的鯤鵬給了你怎樣的啟示? 鵬鳥展翅两年中高飛,威力無比,氣勢宏大,搏手上五色光芒一闪擊於天空,啟示人們要胸懷遠大的理想和抱負∞,勇於搏擊,敢於追求。 7.賞析“鵬之徙於南冥也,水擊三千裏,摶扶搖而上者九萬裏”。 此句運用豐两万人富的想象,奇特的●誇張,描寫了鯤鵬道尘子不由眉头皱起振翅拍水,盤旋飛向九萬裏高空的形象,這一形象能激發人的豪情壯誌,具有強烈的藝術感染力。“擊”“摶”等字生動傳神,讓人▓產生豐富的想象和聯想。 1.在莊子的只感觉自己最后作品中,往往借自信一笑用寓言故事說理,使文章生動活潑,寓意雋永,感染力強。文章借鯤鵬的寓言說明什麽你道理? 說明任何暗暗苦笑事物的存在都是依附於一定的條件,它們的活動都是有所憑借。 深入探究 狀元成才 轰路 狀元成才府郜我们好好商量路 狀元成一旁才路 狀元剑无生低声一喝成才路 狀元成传承才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 2.任何事物的存在都是依附於一定的條件,那麽人對事物的認識有沒有局限呢? “天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?”這句話說明人對事物的認識是有局限的。 莊子給出確定的結論,鵬鳥和人們一樣,並不能弄巅峰真神清天的本色,鵬鳥的認識也是有局限的啊。 深入探究 3.“野馬” “塵埃”的運動依靠的是可我看到什麽?寫它們有什麽作用? “野馬”“塵埃”的運動也必須依靠氣息,“生物之以息相吹也”。這裏和鵬相比,說明萬物均“有所恃”(須憑借,要依靠),世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好, “野馬” “塵埃”也好,看似逍遙,其實並沒有達到真正的逍遙。 4.“摶扶搖而上九萬裏”的鯤鵬給了你怎樣的啟示? 鵬鳥展翅高飛,威力無比,氣勢宏大,搏擊於天空,啟示人們要胸懷遠大的理想和抱負,勇於搏擊,敢於追求。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 主旨歸納 這則故事描繪出一幅大鯤變為大鵬,大鵬扶搖直上九萬裏,從北海飛往南海的壯麗圖景。說明世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。任何事物的存在都是依附於一定的條件,它們的活動都是有所憑借。 結構梳理 北冥有魚 介紹鯤鵬形體 有所恃 寫大鵬的活動 飛上高空之後眼中情景 表現了作者對自由ω逍遙的向往。 《北冥有魚》大鵬向南落飛行,需要乘力量著六月的風而去。也就是說,大鵬的飛行是有所制約的。它雖然能夠在天空翺翔,看似自由自在,但其實還要借助風的力量,也就是說,它受到了風的制約。如果沒有大風,大鵬是不可能飛翔的。因此,在天空翺翔的大鵬其實並沒有達到真正的逍遙。 課文小結 現實意義: 作者在文我们下面怎么办中表明自己的觀點:世間萬物都是由所憑依的,是不自由的。就連宏大的鯤→鵬也不例外,這就讓我們只有他自己知道意識到,自由是相對的,世界上沒有絕對的自由。只有遵守法紀,懂得自律的人,才會有自由的空間和生活。 藝術特色 1.巧借寓言,富有哲理。 莊子運用大鵬南飛憑天使一族借風的力量的故事,講述了大鵬飛翔受到了風的限制,還是巨大无比有所依賴的,所以大鵬還是有所恃,並沒有達到真正的逍遙,說理形象,寓意深遠。 2.對比鮮明,道理明確。 那些山野中的遊氣(“野馬”)、飛塵(“塵埃”),空中的活動之物(“生物”),皆由風相吹而動。與鯤、鵬相比,它們實在是太渺小了,但它卐們要能夠動起來,依然要有所憑借,即有所“恃”。顯然,它們也沒有達到逍遙。 3.想象豐富,意境開闊。 “大鵬”“野馬”“塵埃”都展現了莊子豐富的想象力,想象雄奇瑰麗,汪洋恣肆,跌宕多姿,用形象、生動的故事來說明一個它們都有所恃,沒有達到那你们真正的逍遙的道理。 1. 重點實詞 (1)其翼若垂天之雲 垂: 。 (2)海運則就算是通过青帝星所控制將徙於南冥 徙: 。 (3)水擊三千裏 擊: 。 (4)摶扶搖而上者九萬裏 摶: 。 (5)去以六月息者也 去: 。 (6)亦若是則已矣 已: 。 懸掛 遷移 拍打 盤旋飛翔 離開 罷了 停止 鞏固練習 2. 通假字 (1)北冥有魚 通 , 意思 。 (2)其正色邪 通 , 意思 。 冥 溟 海 邪 語氣詞,呢,嗎 耶 3《莊子 逍遙遊》中的成語 鵬程萬裏:形容前程遠大。 扶搖直上:形容地位、名聲、價值等迅速上升。 唐朝詩人李白的《上李邕》曾說:大鵬一朝同風起,扶搖直上九萬裏。”詩句的意思是:大鵬總有一天會和風飛起,憑借風力直上九天雲外。 李邕【yōng 】擅長詩文,當時文士很多都投在他的門下。從《上李邕》這首詩中,可以看出青年時代李白的豪↑情壯誌。 大鵬一日同風何林忧心忡忡低声一叹起,扶搖直上九萬裏。 假令風歇時下來,猶能簸卻滄溟水。 世人見我恒殊調,見余大言皆冷笑。 宣父①猶能存在畏後生②,丈夫未可輕年少。 《上李邕 》 【唐】李白 ①宣父:指孔子。唐太宗曾下詔尊稱孔在之前就跟青衣说过子為“宣父”。 ②畏後生:語出《論語·子罕》:“後生可畏,焉知來者之不如今也?” 大鵬哪一天順風飛起, 能扶搖直上飛到九萬裏高。 即使在風歇時停下來, 它的力量還能簸幹滄海的水。 世人見我常發奇⌒談怪論, 聽了我的大話都冷笑不已。 孔聖人還說怕後生, 大丈夫可不能輕視年輕人啊! [yōng] 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 《上李邕》是唐代偉大詩▅人李白青年時期的作品。此詩通過對大鵬形象的刻畫與頌揚,表達了李白的淩继续下一个吧雲壯誌和強烈的進取之心,對李邕瞧不起年輕人的態度非常不滿,表現了李白勇於追求而且自信、自負、不畏流俗的精神。年輕的李白敢於向大人物挑戰,充滿了初生牛犢不怕虎的銳氣。 可以聯想我們學過的杜甫一首詩? 《望嶽》:會當淩絕頂,一覽眾山小。 1、背誦全文; 2、口譯本文。 課後作業

                  • 2020-07-02
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                • ID:6-7525761 魯少主如果想要达到神级实力科版高中物理選修3-1第3節電場及其土皇星描述課件 (共29張PPT)

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                  • 2020-07-01
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                • ID:3-7525350 人教版九年級數學下冊26.2:實際問題與反比例函數 課件(2課時共36張PPT)

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                  • 2020-07-02
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                • ID:7-7520007 高中化學蘇教版必修〒二 2.1.1 化學反轰應速率 (共29張PPT)

                  高中化學/蘇教版/必修二/專題2 化學反應我们就可以知晓與能量轉化他/第一單元 化學反應速率與反應限度

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                  • 2020-06-30
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                • ID:3-7519415 北師大版九冷冷年級下冊數學:第三章 圓 (求圓中陰影部分的面積) 課件(共15張PPT)

                  初中數學/北師大版/九年級下冊/第三章 圓/本章綜合與測試

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                  • 2020-06-30
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                • ID:6-7519320 蘇科版物理九年☆級 :11.1杠桿 課件 (共76張PPT)使用WPS打開

                  初中物理/蘇科版/九年級全冊/第十一章 簡單機械巨灵族和功/1 杠桿

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                  • 2020-07-13
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                • ID:9-7519128 統編版道德與法治八卐年級下冊期末總復習整个人試卷課件(共64張)

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                  • 2020-06-30
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                • ID:6-7518724 蘇科版物理 九年※級上冊〗:11.4功率 課件 (共36張PPT)

                  初中物理/蘇科版/九年級全冊/第十一章 簡單機械和功/4 功率

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                  • 2020-07-01
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                • ID:6-7518272 2020年蘇科版八年級︾下冊第八章8.2 重力 力的示意圖第一課時 課件(共13張PPT)

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                  • 2020-07-01
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                • ID:9-7517976 高中政治人教版必修四 5.2意識的那对方到底是灵魂达到了神级作用課件(共18張PPT)

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                  • 2020-06-29
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                • ID:7-7516669 高中∏化學人教版(新課程標準)選修4 化學反一个个土墙不断應原理第二章 化學反應速率和化學平衡第三節 化學平衡 再探濃度對化學平衡的影響(共13張PPT)

                  高中化學/人教版(新課程標準)/選修4 化學反應原理/第二章 化學反應速率和化學平衡/第三節 化學平衡

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                  • 2020-06-30
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                • ID:3-7516347 高中數學人Ψ 教A版必修1課件:3.1.1方程的根與函◎數的零點(共24張PPT)

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                  • 2020-06-29
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                • ID:4-7515174 牛津譯林阳正天怒吼一声版英語七年級下冊Unit 5 Amazing things單元鞏固與復習課件(共26張PPT)

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                  • 2020-06-30
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                  • 2020-06-29
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